วิเคราะห์มาตรฐาน/ตัวชี้วัดสู่การปรับปรุงกรอบหลักสูตรท้องถิ่น ของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์

ดร.สำราญ ไกรทอง ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ให้เกียรติเป็นวิทยากรขับเคลื่อนการวิเคราะห์มาตรฐาน/ตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุงพ.ศ.2560) เพื่อนำไปจัดทำกรอบหลักสูตรท้องถิ่นสู่การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกำหนดจุดเน้นในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะตามหลักสูตรกำหนด และเป็นผู้เรียนแห่งการสร้างสรรค์ นวัตกรรม หรือนวัตกร