วันอาทิตย์ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2565

การขับเคลื่อนสถานศึกษาพอเพียงเป็นศูนย์การเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา

นายกมล แก้วแทศ นายกเทศมนตรีเมืองประจวบคีรีขันธ์และคณะผู้บริหารเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์ เห็นความสำคัญและส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงบ่มเพาะให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะพอเพียงอย่างต่อเนื่อง และสนับสนุนให้กองการศึกษา โดยนางอรุณี จุลมนต์ ผู้อำนวยการกองการศึกษาและกลุ่มงานนิเทศการศึกษา ส่งเสริมและขับเคลื่อนสถานศึกษารับการประเมินจากสถานศึกษาพอเพียงเป็นศูนย์การเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา ตามเกณฑ์การประเมิน ๓ ด้าน ๘ องค์ประกอบ ๕๔ ตัวบ่งชี้ ประกอบด้วย ๑.ด้านบุคลากร ๔ องค์ประกอบ ผู้บริหาร ครู/บุลากร ,ผู้เรียน,คณะกรรมการสถานศึกษา ๒.ด้านการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ ๒ องค์ประกอบ อาคารสถานที่สิ่งแวดล้อม,และแหล่งเรียนรู้/ฐานการเรียนรู้และ/หรือกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง และ ๓.ด้านความสัมพันธ์กับหน่วยงานภายนอก ๒ องค์ประกอบ ความสัมพันธ์กับสถานศึกษาอื่นในการขยายผลการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศณษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา และ ความสัมพันธ์กับหน่วยงานต้นสังกัด หรือหน่วยงานภายนอก โดยนายกเทศมนตรีให้เกียรติเป็นประธานในการกล่าวต้อนรับคณะกรรมการและการประเมิน ดังนี้ โรงเรียนเทศบาลบ้านค่าย วันที่ ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๕ และโรงเรียนเทศบาลวัดธรรมิการาม (ปิยแหวนรังสรรค์) วันที่ ๒๕ สิงหาคม ๒๕๖๕

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การศึกษาขั้นพื้นฐาน

Powered By Blogger

ความคิดเห็นต่อbloggerของเรา

ผู้ติดตาม

คลังบทความของบล็อก