โครงการ/กิจกรรมการออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้การคิดออกแบบ (Design Thinking)

วันที่ 24 มิถุนายน 2566 นายกมล แก้วเทศ นายกเทศมนตรีเมืองประจวบคีรีขันธ์ กรุณามอบหมายให้นายสมพร ยะโสธร รองนายกเทศมนตรีเมืองประจวบคีรีขันธ์(ด้านการศึกษา)เป็นประธานเปิดการอบรมโครงการ/กิจกรรมที่ 1 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้การคิดออกแบบ Design Thinking โดยมีนางอรุณี จุลมนต์ ผู้อำนวยการกองการศึกษา เป็นผู้กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้ ดังนี้ เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้สำหรับครูผู้สอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำแนวคิดกระบวนการคิดออกแบบการสอนไปออกแบบการสอนร่วมกัน Design Thinking และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกิจกรรม Active Learning โดยมุ่งหวังให้เกิดการพัฒนารูปแบบ/วิธีการสอนที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง และเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราสช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ.2560) ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะและสมรรถนะที่จำเป็นตามหลักสูตร เกิดการเรียนรู้แบบบูรณาการจากสิ่งใกล้ตัว รักษ์และเห็นคุณค่าของท้องถิ่นและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น มีความสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมตามความเหมาะสมกับช่วงวัย กิจกรรมครั้งนี้จัดอบรมขึ้นโดยความร่วมมือของกองการศึกษา กลุ่มงานนิเทศการศึกษา และสถานศุกษาในสังกัดเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์ และได้รับความอนุเคราะห์จากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบ/วิธีการสอนจากคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร จังหวัดนครปฐม จำนวน 3 ท่าน คือ ผศ.ดร. ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย รองคณบดีคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทลัยศิลปากร , อ.ดร.มนัสนันท์ น้ำสมบูรณ์ อาจารย์ประจำคณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาหลักสูตรและวิธีสอน มหาวิทยาลัยศิลปากร และ ผศ.ดร.วิสูตร โพธิ์เงิน ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร (ระดับปฐมวัยและประถมศึกษา) กิจกรรมการอบรมครั้งนี้บรรลุเป้าหมายในการอบรมฯ ด้วยดี โดยผู้เข้ารับการอบรมได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกท่านและร่วมกันออกแบบการจัดการเรียนการสอนผ่านกระบวนการคิดออกแบบเป็นรายกลุ่มสาระการเรียนรู้ และรายสถานศึกษา

วิเคราะห์มาตรฐาน/ตัวชี้วัดสู่การปรับปรุงกรอบหลักสูตรท้องถิ่นบูรณาการสอนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์

ดร.สำราญ ไกรทอง ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ให้เกียรติเป็นวิทยากรขับเคลื่อนการวิเคราะห์มาตรฐาน/ตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุงพ.ศ.2560) เพื่อนำไปจัดทำกรอบหลักสูตรท้องถิ่นสู่การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกำหนดจุดเน้นในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ และสมรรถนะตามหลักสูตรกำหนด และเป็นผู้เรียนแห่งการสร้างสรรค์ นวัตกรรม หรือนวัตกร

อบรมขยายผลการนำกิจกรรมหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในสถานศึกษา

หน่วยงานต้นสังกัด กองการศึกษา โดยกลุ่มงานนิเทศการศึกษาได้รับมอบหมายจากนางอรุณี จุลมนต์ ผู้อำนวยการกองการศึกษา ให้ติดตามโรงเรียนแกนนำอบรมหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ขยายผลแนวทางการนำไปสู่การออกแบบการสอนในสถานศึกษา โดยผู้เข้ารับการขยายผลประกอบด้วย ครูแกนนำขยายผลการอบรม นางสาวจารุวรรณ พรหมดวง ครูโรงเรียนเทศบาลวัดธรรมิการาม (ปิยแหวนรังสรรค์) นายวิทยา วรรณแสงทอง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา และผู้รับการอบรมขยายผล ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนสังคมศึกษา และศึกษานิเทศก์

นิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้ Active Learning บูรณาการกิจกรรม "ปลูกผักรักษ์โลก"

นายสมพร ยะโสธร รองนายกเทศมนตรีเมืองประจวบคีรีขันธ์ นางอรุณี จุลมนต์ ผู้อำนวยการกองการศึกษา นางวิภาดา จารุพนานนท์ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ นิเทศ ติดตามให้กำลังใจสถานศึกษาจัดกิจกรรมตามนโยบายโครงเรียนพอเพียงท้องถิ่น บูรณาการผ่านกิจกรรม "ปลูกผักรักษ์โลก" ในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์ พบว่า ผู้เรียนมีความสุข และสนุกกับการเรียนรู้ที่ได้ลงมือปฏิบัติจริง มีการวางแผนและทำงานร่วมกันผ่านการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนำผลผลิตผักสวนครัว ปลอดสารพิษไปปรุงเป็นอาหารรับประทานได้ พร้อมนำผลผลิตพืชผักสวนครัวไปจำหน่ายเพิ่มรายได้อีกทาง